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编纂委员会

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序言

凡例

目录

概述

大事记

第一章 儒学教育

• 第一节 私塾

• 第二节 村学

• 第三节 县学

• 第四节 书院

• 第五节 科举考试

第二章 学前教育

• 第一节 学前教育概况

• 第二节 教育内容及形式

• 第三节 幼儿园选介

第三章 小学教育

• 第一节 小学教育概况

• 第二节 学校学生

• 第三节 学制课程

• 第四节 民办及矿办小学

• 第五节 小学选介

第四章 中学教育

• 第一节 中学教育概况

• 第二节 学校学生

• 第三节 学制课程

• 第四节 民办中学及矿办中学

• 第五节 中学选介

第五章 义务教育普及与提高

• 第一节 普及六年义务教育

• 第二节 普及九年义务教育

• 第三节 “两基”巩固与提高

• 第四节 “双高普九”

• 第五节 “双高双普”

第六章 职业教育

• 第一节 职业教育概况

• 第二节 农业中学

• 第三节 部门职业学校

• 第四节 职业中学

• 第五节 职教中心

第七章 成人教育

• 第一节 农民教育

• 第二节 职工教育

• 第三节 干部教育

• 第四节 老年教育

第八章 校外教育及特殊教育

• 第一节 家庭教育

• 第二节 特殊教育

• 第三节 校外教育

第九章 德育体育美育卫生

• 第一节 德育

• 第二节 体育

• 第三节 美育

• 第四节 卫生

第十章 教师

• 第一节 教师编制

• 第二节 教师培训

• 第三节 教师培训机构

• 第四节 教师待遇

第十一章 教学研究

• 第一节 教学研究活动

• 第二节 教育科研项目

• 第三节 教学研究机构

第十二章 办学条件

• 第一节 校舍建设

• 第二节 图书仪器

• 第三节 体育器材及设施

• 第四节 “两校”建设

第十三章 教育信息化

• 第一节 教育信息化概况

• 第二节 教育电视

• 第三节 教育网站

• 第四节 远程教育

• 第五节 “三通两平台”建设

• 第六节 实验教学管理

• 第七节 管理机构

第十四章 勤工俭学及助学

• 第一节 勤工俭学

• 第二节 国家财政助学

• 第三节 中央彩票公益金助学

• 第四节 社会助学

• 第五节 学校后勤管理

• 第六节 教育内部市场管理

• 第七节 管理机构

第十五章 招生

• 第一节 小学及初中招生

• 笫二节 高中及中专招生

• 笫三节 普通高校招生

• 第四节 招生管理机构

第十六章 教育管理

• 第一节 教育管理体制

• 第二节 教育管理机构

• 第三节 教育行政管理

• 第四节 教育督导

第十七章 党群社团

• 第一节 国民党及三青团

• 第二节 中国共产党组织

• 第三节 群众组织

• 第四节 社会团体

第十八章 文苑撷英

• 第一节 教坛雅韵

• 第二节 雏凤清声

• 第三节 散文选辑

• 第四节 书法绘画

第十九章 人物

• 第一节 传略

• 第二节 简介

• 第三节 名表

附录

编后记

封底